En los últimos
años la INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MUNICIPAL SANTA TERESITA busca fortalecer procesos
pedagógicos que reconozcan la versatilidad curricular del uso de las tic, apoyándose en la investigación pedagógica, se plantea la necesidad de
fortalecer los procesos lectores y escritores como condición para el desarrollo
humano, la participación social y ciudadana y el manejo de los elementos
tecnológicos que ofrece el entorno, es importante resaltar el proceso de
cualificación en la formación docente, en particular en uso y apropiación de
las tic y la importancia de fortalecer los planes de estudio que respondan a
las necesidades específicas de las comunidades, la implementación de
estrategias didácticas activas que faciliten el aprendizaje autónomo,
colaborativo y el pensamiento crítico y creativo mediante el uso de las tic. En el blogger trabajaremos de manera integral en las áreas de: Español y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Ética y Valores, Competencias Ciudadanas, Matemáticas, Educacion Religiosa y Moral. lo cual beneficiara notablemente nuestra comunidad educativa.
Las Tic una herramienta de derechos y deberes
martes, 30 de septiembre de 2014
lunes, 29 de septiembre de 2014
PRESENTACION DOCENTES Y ESTUDIANTES
HUGO VICENTE PALACIOS ORDOÑEZ: Rector de la Institución Educativa Muncipal Santa Teresita, Licenciado en Matematicas y Fisica, Especialista en Administración Educativa.
ANA CRISTINA ROSERO MERA: Licenciada en el área de Ciencias Sociales en los grados sextos, novenos y decimos. Diplomado en Covivencia y relaciones humanas, historia de Pasto, papel de la mujer en la época de la Indepencia.
LUCY ARELIS BASANTE Ingeniera de Sistemas docente de tecnología.
CLAUDIA LORENA VELA ZAMBRANO: Tecnología en Administración Financiera, Profesional Universitario en Administración Financiera.
El equipo de trabajo esta conformado por un personal idóneo, calificado en áreas como Matemáticas, Español y Literatura, Ciencias Sociales, dispuestos a poner en practica los conocimientos que estamos adquiriendo en el diplomado muy bien orientado por la ingeniera Yorlady Lossa, La globalización y con ella el ir y venir de las nuevas tecnologías, nos exigen continuamente a capacitarnos ya que la competitividad laboral, social, política y hasta en el hogar es aguda y un pequeño descuido nos haría quedar a tras de miles de personas que luchan por salir adelante. En nuestro medio, zona netamente rural y de condiciones socio económicas atrasadas era muy difícil el desarrollo de aprendizaje ya que no contábamos con los medios e instrumentos necesarios. Ahora, el panorama es muy diferente, el Ministerio de las Tic con su colaboración nos esta dando el impulso que necesitábamos para mejorar el futuro de niños y jóvenes que llegaran a mejoran nuestra sociedad.
La Institución Educativa Municipal Santa Teresita del corregimiento de Catambuco cuenta con un total de 1.380 estudiantes desde el grado cero al grado undécimo, la sede cubijan alto esta integrada por niños desde los 5 años hasta los 11 años,
PRESENTACIÓN DE ESTUDIANTES:
Los estudiantes que participaron en este proyecto son niños de primaria de la institución educativa.
domingo, 28 de septiembre de 2014
PRESENTACION DEL PROBLEMA
La
Institución Educativa Municipal Santa Teresita del Corregimiento de Calambuco
con un alto sentido de servicio, constancia, dedicación y entrega se dirige
fundamentalmente hacia la formación de estudiantes competentes en lo académico
y lo Técnico, cuyos valores morales, espirituales, éticos, creativos,
artísticos y culturales propicien el desarrollo humano y la convivencia de la
sociedad en pro del desarrollo local, regional y nacional.
Teniendo
en cuenta que la Institución se encuentra en un contexto híbrido, o sea una
semifusión entre lo urbano y lo rural, ya que Catambuco mantiene una distancia
relativamente corta de la ciudad de Pasto, esto influye en la cultura de la
juventud, viéndose afectada por flagelos como las drogas, alcoholismo, los
padres están perdiendo autoridad sobre sus hijos e incluso el mal uso y abuso
de las redes sociales, dicha situación toca a nuestra situación ya que
enfrentamos una población estudiantil con múltiples problemas, que necesita ser
acompañada en su orientación y en la determinación de un proyecto de vida, para
ello es necesario seguir pautas legales que orientan la creación de normas
institucionales que brinden una sana convivencia y logremos ambientes de calidez
y un buen desarrollo de la personalidad,
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Existe la
necesidad que la comunidad educativa de la
i.e.m. santa teresita del corregimiento de catambuco, conozca y aplique
deberes y derechos contemplados en el manual de convivencia
sábado, 27 de septiembre de 2014
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Construir y activar un espacio
interactivo institucional para que en forma amena se active y apropien Deberes,
Derechos, Acciones y Estímulos contemplados en el manual de convivencia, a
través de la utilización de las TIC, con apoyo de docentes capacitados de la Institución Educativa Municipal Santa
Teresita del Corregimiento de Catambuco.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Desarrollar talleres participativos de
los diferentes estamentos de la comunidad educativa que permitan afianzar el conocimiento del manual de
convivencia y recolectar inquietudes para fortalecer las diferentes debilidades
de convivencia.
Crear un blog institucional como un
medio de divulgación del manual de convivencia con el fin de realizar
constantemente la retroalimentación.
Aplicar
diferentes programas, tales como Edilim, haciendo uso de las Tics, que aporten
conocimientos sobre el manual de convivencia.
Socializar
el resultado del proyecto a docentes y estudiantes aplicando las tics a través
del programa Movie Marker.
viernes, 26 de septiembre de 2014
RECURSOS DIDACTICOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
EDILIM
Es el editor de libros LIM para entornos microsoft windows. Se presenta como un ejecutable de pequeño tamaño que no precisa instalación.
MOVIE MAKER
Es un software de edición de vídeo que es parte de la suite de software Windows Essentials. Su extensión de archivo es .mswmm y .wlmp en versiones live.
YOU TUBE
YouTube, fundada en febrero de 2005, permite a miles de millones de personas descubrir, ver y compartir videos originalmente creados. YouTube ofrece un foro para que los usuarios se conecten, se informen e inspiren a otras personas en todo el mundo. Además, funciona como una plataforma de distribución para creadores de contenido original y para grandes y pequeños anunciantes
NETGRAFIA
www.educalim.com/edilim.htm.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/
directivos/1598/propertyvalue-41585.html.
http://programa.gobiernoenlinea.gov.co/apc-aa-files/
Accesibilidad/NTC5854.pdf.
Videos
BIBLIOGRAFIA
Zubiría, Miguel(2004). Enfoques pedagógicos y didácticas contemporáneas,
consultado el
Marzo 9, 2011 en http://pedagogicoscontemporaneos.blogspot.com/
Ministerio de Ed
ucación Nacional (2003). Competencias Ciudadanas, consultado el Marzo
9, 2011 en:
http://www.eduteka.org/pdfdir/MENEstandaresCompCiudadanas2004.pdf
Ministerio de Educación Nacional, Decreto 1860 de agosto 3 de 1994,
Bogotá, 1994.
PEREZ, Celso y FLORES ,gloria,” La aplicación de las normas y sus
efectos en el estudiante”, Revista de
orientación escolar, BOGOTÁ, 1990.
VALECIA, Francisco, el manual de convivencia,
Bogotá, Cooperativa Editorial MAGISTERIO, D. vinni editorial. 1998: Proyecto de
Aula En TIC, una estrategia didáctica para mejorar la Calidad Educativa
jueves, 25 de septiembre de 2014
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA PEDAGOGICA
Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
OBJETIVO 1
Desarrollar talleres participativos
de los diferentes estamentos de la comunidad educativa que permitan afianzar el conocimiento del manual de
convivencia y recolectar inquietudes para fortalecer las diferentes
debilidades de convivencia
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Comprensión e
interpretación textual y medios de comunicación.(expreso de manera escrita y
oral)
|
Videos.
diapositivas
|
Lograr
que la comunidad educativa se apropien del manual de convivencia
|
Hugo
Palacios
Ana
Cristina Rosero
Zaida
Yicela Narvaez
Claudia
Lorena Vela Z
|
|
Recolección de la información
|
Interpretación y apropiación de la situación expreso de manera
escrita
|
Correo electrónico
|
Lograr ampliar la cobertura de participación en acuerdos, desacuerdos
del manual
|
Hugo
Palacios
Ana
Cristina Rosero
Zaida
Yicela Narvaez
Claudia
Lorena Vela Z
|
OBJETIVO 2
Crear un blog institucional como un
medio de divulgación del manual de convivencia con el fin de realizar
constantemente la retroalimentación
|
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Se creo el blog
institucional y se hizo explorar.
|
Comprensión e interpretación textual y medios de
comunicación.
Identidad y valoración de las diferencias
|
Página web
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Que la comunidad
educativa Teresiana visite la página web institucional y se motive al conocimiento
del manual de convivencia
|
Ana Cristina Rosero Mera
Hugo Palacios
Zaida Yicela Narvaez
ClaudiaLorena Vela Z
|
OBJETIVO 3
Aplicar diferentes
programas, tales como Edilim, haciendo uso de las Tics, que aporten
conocimientos sobre el manual de convivencia
|
||||
Aplicar con los estudiantes el programa Edilim
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Comprensión e interpretación textual y medios de
comunicación.
Identidad y valoración de las diferencias.
Participación y responsabilidad democrática
|
Página web
Imágenes
Videos
edilim
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Lograr una forma
didáctica de conocer el manual de convivencia
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Claudia Lorena Vela
Zambrano
Zaida Yicela Narvaez
Timana
Ana Cristina Rosero
Hugo Palacios
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Socializar el resultado del proyecto a docentes y estudiantes
aplicando las tics a través del programa Movie Marker.
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||||
Comprensión e interpretación textual y medios de
comunicación.
Identidad y valoración de las diferencias.
Participación y responsabilidad democrática
|
Página web
Imágenes
Videos
edilim
movie marker
|
Utilizar las tics, como un recurso dinámico, creativo, para publicar
películas en internet
|
Claudia Lorena Vela
Zambrano
Zaida Yicela Narvaez
Timana
Ana Cristina Rosero
Hugo Palacios
|
|
lunes, 22 de septiembre de 2014
PRODUCTO Y EVALUACION
RESULTADO DE LA
EXPERIENCIA. APLICACIÓN.
El
temor a embarcarnos en la aventura de la informática suele reprimirnos,
desistiendo y muchos veces muriendo en el intento, tras el conocimiento del
Diplomado que Computadores para Educar, entregaba a las Instituciones
Educativas fuimos muchos los invitados pero pocos los optimistas en tomar la
decisión, sin embargo asumimos el reto, que nos imponía utilizar las TICS en
nuestros proyectos de aula.
Nuestro equipo
conformado por docentes con especialidades diferentes desempeñándose en áreas
tales como: ciencias sociales, matemáticas, lengua castellana, ética y valores,
competencias ciudadanas, además dentro del equipo las tres docentes son
gerentes de proyectos institucionales tales como : Educación para la sexualidad
y comunicación (Revista Institucional), junto con el señor Rector, logramos
formar un grupo de trabajo para desarrollar la transversalidad del proyecto :” LAS TIC
UNA FORMA AMENA DE CONOCER MIS DEBERES Y DERECHOS EN LA IEM SANTA TERESITA DEL
CORREGIMIENTO DE CATAMBUCO”, enfocándolo en el análisis, divulgación y
apropiación del manual de convivencia, en la sede Cubiján Alto, pero a la vez
sacarlo de los muros que encierran a esta sede para aplicarlo y compartirlo con
toda la institución, especialmente con la sede 1, donde funciona la secundaria,
sitio de mayor dificultad en la convivencia.
El proyecto en mención pretender involucrar a diferentes estamentos de
la comunidad educativa, directivos, docentes, padres de familia y estudiantes,
en el conocimiento, apropiación y aplicación del Manual de Convivencia. Gracias
a diferentes actividades que la Ingeniera Yorladdy Lossa nos proporcionó en el
Diplomado, se obtuvo una mejor pedagogía gracias al uso de las Tics, porque se
creó un blog, se aplicó diferentes juegos didácticos con la utilización de
EDILIM, programa que ofrece creatividad, desarrollo de habilidades mentales con
los diferentes ejercicios, fue realmente divertido porque los estudiantes
participaron muchísimo y a la vez difundimos con lúdica aspectos relacionados
en el manual.
La toma de videos, fotografías en jpg, música en mp3, de las diferentes
actividades realizadas en el proyecto especialmente con los niños de Cubiján
Alto, dio como resultado la publicación de una película en youtube, utilizando
el programa MOVIE MARKER, la satisfacción de nuestro grupo fue grande al sentir
el impacto en los estudiantes de dicha sede, ya que es una comunidad alejada
del contexto rural y provenientes de familias muy humildes que se les dificulta
tener un computador en casa, la alegría de sus rostros al encontrarse en
internet era angelical.
Con el blog se pretende que todos nuestros estudiantes, docentes,
padres, interactúen con nuestro sitio y fortalezcan con sugerencias todo
aspecto relacionado con el manual.
De igual manera en el camino a la meta, fuimos aprendiendo diferentes
“truquitos”, que muy seguramente nos ayudarán a salir de dificultades tan
elementales para las cuales anteriormente buscábamos ayuda
Con satisfacción terminamos nuestro proyecto, con la certeza de que sí
podemos implementar las Tics a nuestra labor docente, que sí somos capaces de
ser creativos, de que podemos derribar al monstruo creado en nuestras mentes,
la informática es de gran utilidad en cualquier área de desempeño, sólo debemos
tomar la decisión de utilizar toda la tecnología que Computadores para educar a
puesto a nuestra disponibilidad
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