martes, 30 de septiembre de 2014

AREAS A TRABAJAR

En los últimos años la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL SANTA TERESITA busca fortalecer procesos pedagógicos que reconozcan la versatilidad curricular del uso de las tic, apoyándose en la investigación pedagógica, se plantea la necesidad de fortalecer los procesos lectores y escritores como condición para el desarrollo humano, la participación social y ciudadana y el manejo de los elementos tecnológicos que ofrece el entorno, es importante resaltar el proceso de cualificación en la formación docente, en particular en uso y apropiación de las tic y la importancia de fortalecer los planes de estudio que respondan a las necesidades específicas de las comunidades, la implementación de estrategias didácticas activas que faciliten el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico y creativo mediante el uso de las tic. En el blogger  trabajaremos de manera integral en las áreas de: Español y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Ética y Valores, Competencias Ciudadanas, Matemáticas, Educacion Religiosa y Moral. lo cual beneficiara notablemente nuestra comunidad educativa. 



lunes, 29 de septiembre de 2014

PRESENTACION DOCENTES Y ESTUDIANTES

HUGO VICENTE PALACIOS ORDOÑEZ: Rector de la Institución Educativa Muncipal Santa Teresita, Licenciado en Matematicas y Fisica, Especialista  en Administración Educativa. 
ANA CRISTINA ROSERO MERA: Licenciada en el  área de Ciencias Sociales en los grados sextos, novenos y decimos. Diplomado en Covivencia y relaciones humanas, historia de Pasto, papel de la mujer en la época de la Indepencia.
LUCY ARELIS BASANTE  Ingeniera de Sistemas docente de tecnología.
CLAUDIA LORENA VELA ZAMBRANO: Tecnología en Administración Financiera, Profesional Universitario en Administración Financiera. 

El equipo de trabajo esta conformado por un personal idóneo, calificado en áreas como Matemáticas, Español y Literatura, Ciencias Sociales, dispuestos a poner en practica los conocimientos que estamos adquiriendo en el diplomado muy bien orientado por la ingeniera Yorlady Lossa,  La globalización y con ella el ir y venir de las nuevas tecnologías, nos exigen continuamente a capacitarnos ya que la competitividad laboral, social, política y hasta en el hogar es aguda y un pequeño descuido nos haría quedar a tras de miles de personas que luchan por salir adelante. En nuestro medio, zona netamente rural y de condiciones socio económicas atrasadas era muy difícil el desarrollo de aprendizaje ya que no contábamos con los medios e instrumentos necesarios. Ahora, el  panorama es muy diferente, el Ministerio de las Tic con su colaboración nos esta dando el impulso que necesitábamos para mejorar el futuro de niños y jóvenes que llegaran a mejoran nuestra sociedad. 

La Institución Educativa Municipal Santa Teresita del corregimiento de Catambuco cuenta con un total de 1.380 estudiantes desde el grado cero al grado undécimo, la sede cubijan alto esta integrada por niños desde los 5 años hasta los 11 años, 

PRESENTACIÓN DE ESTUDIANTES:

Los estudiantes que participaron en este proyecto son niños de primaria de la institución educativa.






domingo, 28 de septiembre de 2014

PRESENTACION DEL PROBLEMA


La Institución Educativa Municipal Santa Teresita del Corregimiento de Calambuco con un alto sentido de servicio, constancia, dedicación y entrega se dirige fundamentalmente hacia la formación de estudiantes competentes en lo académico y lo Técnico, cuyos valores morales, espirituales, éticos, creativos, artísticos y culturales propicien el desarrollo humano y la convivencia de la sociedad en pro del desarrollo local, regional y nacional.
Teniendo en cuenta que la Institución se encuentra en un contexto híbrido, o sea una semifusión entre lo urbano y lo rural, ya que Catambuco mantiene una distancia relativamente corta de la ciudad de Pasto, esto influye en la cultura de la juventud, viéndose afectada por flagelos como las drogas, alcoholismo, los padres están perdiendo autoridad sobre sus hijos e incluso el mal uso y abuso de las redes sociales, dicha situación toca a nuestra situación ya que enfrentamos una población estudiantil con múltiples problemas, que necesita ser acompañada en su orientación y en la determinación de un proyecto de vida, para ello es necesario seguir pautas legales que orientan la creación de normas institucionales que brinden una sana convivencia y logremos ambientes de calidez y un buen desarrollo de la personalidad, 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Existe la necesidad que la comunidad educativa de la  i.e.m. santa teresita del corregimiento de catambuco, conozca y aplique deberes y derechos contemplados en el manual de convivencia

sábado, 27 de septiembre de 2014

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Construir y activar un  espacio interactivo institucional para que en forma amena se active y apropien Deberes, Derechos, Acciones y Estímulos contemplados en el manual de convivencia, a través de la utilización de las TIC, con apoyo de docentes capacitados  de la Institución Educativa Municipal Santa Teresita del Corregimiento de Catambuco.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar talleres participativos de los diferentes estamentos de la comunidad educativa que permitan  afianzar el conocimiento del manual de convivencia y recolectar inquietudes para fortalecer las diferentes debilidades de convivencia.

Crear un blog institucional como un medio de divulgación del manual de convivencia con el fin de realizar constantemente la retroalimentación.


Aplicar diferentes programas, tales como Edilim, haciendo uso de las Tics, que aporten conocimientos sobre el manual de convivencia.

Socializar el resultado del proyecto a docentes y estudiantes aplicando las tics a través del programa Movie Marker.



viernes, 26 de septiembre de 2014

RECURSOS DIDACTICOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA


RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

EDILIM
Es el editor de libros LIM para entornos microsoft windows. Se presenta como un ejecutable de pequeño tamaño que no precisa instalación.
MOVIE MAKER
Es un software de edición de vídeo que es parte de la suite de software Windows Essentials. Su extensión de archivo es .mswmm y .wlmp en versiones live.
YOU TUBE
YouTube, fundada en febrero de 2005, permite a miles de millones de personas descubrir, ver y compartir videos originalmente creados. YouTube ofrece un foro para que los usuarios se conecten, se informen e inspiren a otras personas en todo el mundo. Además, funciona como una plataforma de distribución para creadores de contenido original y para grandes y pequeños anunciantes

NETGRAFIA

www.educalim.com/edilim.htm.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/
directivos/1598/propertyvalue-41585.html.

 http://programa.gobiernoenlinea.gov.co/apc-aa-files/
Accesibilidad/NTC5854.pdf.

Videos



BIBLIOGRAFIA

Zubiría, Miguel(2004). Enfoques pedagógicos y didácticas contemporáneas, consultado el
Marzo 9, 2011 en http://pedagogicoscontemporaneos.blogspot.com/
Ministerio de Ed
ucación Nacional (2003). Competencias Ciudadanas, consultado el Marzo
9, 2011 en: http://www.eduteka.org/pdfdir/MENEstandaresCompCiudadanas2004.pdf
Ministerio de Educación Nacional, Decreto 1860 de agosto 3 de 1994, Bogotá, 1994.
PEREZ, Celso y FLORES ,gloria,” La aplicación de las normas y sus efectos en el  estudiante”, Revista de orientación escolar, BOGOTÁ, 1990.
VALECIA, Francisco, el manual de convivencia, Bogotá, Cooperativa Editorial MAGISTERIO, D. vinni editorial. 1998: Proyecto de Aula En TIC, una estrategia didáctica para mejorar la Calidad Educativa

jueves, 25 de septiembre de 2014

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA PEDAGOGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
OBJETIVO 1
Desarrollar talleres participativos de los diferentes estamentos de la comunidad educativa que permitan  afianzar el conocimiento del manual de convivencia y recolectar inquietudes para fortalecer las diferentes debilidades de convivencia




Comprensión e interpretación textual y medios de comunicación.(expreso de manera escrita y oral)
Videos.
diapositivas
Lograr que la comunidad educativa se apropien del manual de convivencia
Hugo Palacios
Ana Cristina Rosero
Zaida Yicela Narvaez
Claudia Lorena Vela Z 
Recolección de la información
Interpretación y apropiación de la situación expreso de manera escrita
Correo electrónico
Lograr ampliar la cobertura de participación en acuerdos, desacuerdos del manual
Hugo Palacios
Ana Cristina Rosero
Zaida Yicela Narvaez
Claudia Lorena Vela Z 
OBJETIVO 2
Crear un blog institucional como un medio de divulgación del manual de convivencia con el fin de realizar constantemente la retroalimentación

Se creo el blog institucional y se hizo explorar.
Comprensión e interpretación textual y medios de comunicación.
Identidad y valoración de las diferencias
Página web
Que la comunidad educativa Teresiana visite la página web institucional y se motive al conocimiento del manual de convivencia
Ana Cristina Rosero Mera
Hugo Palacios
Zaida Yicela Narvaez
ClaudiaLorena Vela Z
OBJETIVO 3
Aplicar diferentes
programas, tales como Edilim, haciendo uso de las Tics, que aporten conocimientos sobre el manual de convivencia
Aplicar con los estudiantes el programa Edilim

Comprensión e interpretación textual y medios de comunicación.
Identidad y valoración de las diferencias.
Participación y responsabilidad democrática
Página web
Imágenes
Videos
edilim


Lograr una forma didáctica de conocer el manual de convivencia
Claudia Lorena Vela Zambrano
Zaida Yicela Narvaez Timana
Ana Cristina Rosero
Hugo Palacios
Socializar el resultado del proyecto a docentes y estudiantes aplicando las tics a través del programa Movie Marker.


Comprensión e interpretación textual y medios de comunicación.
Identidad y valoración de las diferencias.
Participación y responsabilidad democrática
Página web
Imágenes
Videos
edilim
movie marker
Utilizar las tics, como un recurso dinámico, creativo, para publicar películas en internet
Claudia Lorena Vela Zambrano
Zaida Yicela Narvaez Timana
Ana Cristina Rosero
Hugo Palacios


lunes, 22 de septiembre de 2014

PRODUCTO Y EVALUACION

RESULTADO DE LA EXPERIENCIA. APLICACIÓN.

El temor a embarcarnos en la aventura de la informática suele reprimirnos, desistiendo y muchos veces muriendo en el intento, tras el conocimiento del Diplomado que Computadores para Educar, entregaba a las Instituciones Educativas fuimos muchos los invitados pero pocos los optimistas en tomar la decisión, sin embargo asumimos el reto, que nos imponía utilizar las TICS en nuestros proyectos de aula.
Nuestro equipo conformado por docentes con especialidades diferentes desempeñándose en áreas tales como: ciencias sociales, matemáticas, lengua castellana, ética y valores, competencias ciudadanas, además dentro del equipo las tres docentes son gerentes de proyectos institucionales tales como : Educación para la sexualidad y comunicación (Revista Institucional), junto con el señor Rector, logramos formar un grupo de trabajo para desarrollar la transversalidad del proyecto :” LAS TIC UNA FORMA AMENA DE CONOCER MIS DEBERES Y DERECHOS EN LA IEM SANTA TERESITA DEL CORREGIMIENTO DE CATAMBUCO”, enfocándolo en el análisis, divulgación y apropiación del manual de convivencia, en la sede Cubiján Alto, pero a la vez sacarlo de los muros que encierran a esta sede para aplicarlo y compartirlo con toda la institución, especialmente con la sede 1, donde funciona la secundaria, sitio de mayor dificultad en la convivencia.

El proyecto en mención pretender involucrar a diferentes estamentos de la comunidad educativa, directivos, docentes, padres de familia y estudiantes, en el conocimiento, apropiación y aplicación del Manual de Convivencia. Gracias a diferentes actividades que la Ingeniera Yorladdy Lossa nos proporcionó en el Diplomado, se obtuvo una mejor pedagogía gracias al uso de las Tics, porque se creó un blog, se aplicó diferentes juegos didácticos con la utilización de EDILIM, programa que ofrece creatividad, desarrollo de habilidades mentales con los diferentes ejercicios, fue realmente divertido porque los estudiantes participaron muchísimo y a la vez difundimos con lúdica aspectos relacionados en el manual.

La toma de videos, fotografías en jpg, música en mp3, de las diferentes actividades realizadas en el proyecto especialmente con los niños de Cubiján Alto, dio como resultado la publicación de una película en youtube, utilizando el programa MOVIE MARKER, la satisfacción de nuestro grupo fue grande al sentir el impacto en los estudiantes de dicha sede, ya que es una comunidad alejada del contexto rural y provenientes de familias muy humildes que se les dificulta tener un computador en casa, la alegría de sus rostros al encontrarse en internet era angelical.
Con el blog se pretende que todos nuestros estudiantes, docentes, padres, interactúen con nuestro sitio y fortalezcan con sugerencias todo aspecto relacionado con el manual.

De igual manera en el camino a la meta, fuimos aprendiendo diferentes “truquitos”, que muy seguramente nos ayudarán a salir de dificultades tan elementales para las cuales anteriormente buscábamos ayuda

Con satisfacción terminamos nuestro proyecto, con la certeza de que sí podemos implementar las Tics a nuestra labor docente, que sí somos capaces de ser creativos, de que podemos derribar al monstruo creado en nuestras mentes, la informática es de gran utilidad en cualquier área de desempeño, sólo debemos tomar la decisión de utilizar toda la tecnología que Computadores para educar a puesto a nuestra disponibilidad